Projeto Leitura

Na EE Prof. Francisco de Paula Conceição Júnior, as turmas de sétimas e oitavas séries (oitavo e nono anos) estão realizando leituras compartilhadas. Iniciado no segundo semestre deste ano, o projeto visa ao aperfeiçoamento da compreensão e da fluência leitoras de nossos educandos.

Os professores de Língua Portuguesa e Leitura, em combinado com os educadores de História e Geografia, selecionaram uma reconhecida obra nacional e um festejado título internacional: O pagador de promessas, de Dias Gomes; O menino do pijama listrado, de John Boyne. A contextualização possibilitada pela leitura desses livros permite que se amplie ainda mais o repertório cultural dos educandos sobre temas relevantes; ademais, existem adaptações cinematográficas para oferecer outras discussões.

Todas as turmas leram a peça teatral de Dias Gomes no terceiro bimestre; quase todas já assistiram ao filme baseado no trabalho do dramaturgo. Neste bimestre, estão lendo o romance de Boyne.

Abaixo, alguns dos simpáticos educandos da 7ª D.













Tem mais: um trechinho, na voz de Francisca.

Uh, Cooperifa! Uh, Cooperifa! Uh, Cooperifa!

Que os números falem: 500 saraus! 10 anos! Aproximadamente 100 livros! Milhares de vidas transformadas!

Graças a Deus pude testemunhar uma página da história em que o excluído virou artista. Explico: no Brasil, foram cerca de cem anos para que o negro, a mulher, o pobre, o índio, o desempregado, etc., deixassem de ser personagens secundárias e se tornassem protagonistas. Nesse transcurso temporal, de vez em quando um desses marginalizados ultrapassava fronteiras - adentrava o paço das artes, não deixando de protagonizar, passava a fazer literatura: Lima Barreto, por uma fresta aberta, entrou e até foi convidado para se juntar ao sofá dos ilustres; Solano Trindade, poeta e agitador cultural, pulou a janela e se misturou com os convidados; Carolina de Jesus, que passando pela porta, foi puxada para festa... No final do século passado, o Ferréz e o Lins esmurraram a campainha... Mas foi Sérgio Vaz, com a Cooperifa, que arrombou de vez a porta...


Cooperifa!










Ainda sobre Cooperifa.

Na programação da 4ª Mostra Cultural, a Cooperifa prestigiou o CEU Cantos do Amanhecer com duas atrações musicais: Brau Mendonça e A Quatro Vozes.

Para fazer a festa ficar mais bonita, com a preciosa colaboração de meus colegas, reuni os educandos de EJA da EMEF do CEU e os estudantes de 2ªEM da EE Prof. Francisco de Paula Conceição Júnior (Chiquinho).

Agradecimentos especiais: à Carla, grande menina; aos professores da EJA da EMEF; ao Coordenador Pedagógico Natal e à professora Janaína do Chiquinho. E mais do que especial: a todos os estudantes presentes - sem eles...

Vamos às fotos.

Festa das Crianças da EMEF CEU Cantos do Amanhecer

A equipe da EMEF CEU Cantos do Amanhecer acredita que todo dia é dia de criança. Quem conhece o trabalho dessa unidade escolar sabe que há projetos educacionais de variadas temáticas acontecendo nas salas de aulas. Nem por isso, entretanto, a escola se omitiu: organizou uma Festa do Dia das Crianças para propiciar divertimento puro.

Em reuniões de APM e Conselho de Escola, foi aprovada uma proposta que se articulou, previamente, com os professores: destinar a arrecadação da Festa Junina ao lazer das crianças. Mais do que ousada, essa ideia reflete o espírito dos que trabalham ali: a criança sempre é o centro das atenções; o desenvolvimento integral delas é razão de tudo que se faz.

Olha só o que tinha:

Festa das Crianças da EMEF CEU Cantos do Amanhecer 2

Tem mais:








Parabéns à equipe toda!

Na EJA do CEU

Provérbio é expressão máxima de ideias na quantidade mínima de palavras.

Considerando o repertório popular, o caráter oral e as possibilidades de reflexão sobre conteúdo e forma, julguei pertinente desenvolver uma sequência didática que envolvesse provérbio com as turmas de EJA, 1.° Termo A e 2.° Termo A, da EMEF CEU Cantos do Amanhecer.

Recorri à sala de informática, onde pude projetar a janela do editor de textos. No momento inicial, familiarizei a turma com o gênero. Na etapa seguinte, fiz um levantamento de provérbios que eles tinham na memória. Ao se dizer o provérbio, eles soletravam, para que eu pudesse tecer comentários sobre sons e escrita.

Confiram o resultado! (Fiz a impressão e pedi para que eles fizessem a montagem do mural.)

PS: NÃO POSSO ESQUECER DE AGRADECER ÀS PROFESSORAS LEILA E MÁRCIA, PARCEIRAS NESTE TRABALHO! OBRIGADO, LINDAS!

Dica aos professores de Língua Portuguesa e de Ensino Fundamental I

O CELL (Centro de Estudos em Educação e Linguagem) da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco) elaborou Avaliação em Língua Portuguesa: contribuições para a prática pedagógica. Publicado em 2007 pelo MEC, o trabalho resultou da contribuição de diferentes profissionais da universidade, bem como de um curso de extensão oferecido por ela.

Disponibilizo o link de um vídeo (dividido em quatro partes) postado em março deste ano no You Tube, no qual há reflexões das organizadoras Beth Marcuschi e Lívia Suassuna, bem como de outros professores gabaritados sobre o tema.

http://http://www.youtube.com/watch?v=4drEhGNJmJUNo

Outro link: o arquivo ao livro.

http://http://www.ceelufpe.com.br/e-books/Avaliacao_Livro.pdf

Blog da EMEF CEU Cantos do Amanhecer

Visite o Blog da EMEF CEU Cantos do Amanhecer. Os professores da escola resolveram atualizar o diário eletrônico; ficou bom!