RAP na escola

Não é a primeira vez que escrevo sobre a utilização do rap como instrumento de aprendizagem. Eu e a professora Rozália, ambos de Língua Portuguesa, em parceria com a professora Adriana, de Educação Física, demos início ao projeto HIP-HOP na Escola Estadual Professor Francisco de Paula Conceição Júnior. RAP é Ritmo e Poesia (Rhythm and poetry). Um dos elementos do HIP-HOP (B-Boy e B-Girl, na dança; Grafite, nas artes visuais; MC, na poesia; DJ, na música; além do conhecimento, também tido como o quinto elemento), a letra do rap é um texto poético. Sua composição em versos, dialoga com outras formas poéticas, desde o repente até as formas mais clássicas. Uma análise composicional e estilística pode verificar a ocorrências de rimas externas e rimas internas, repetições, figurativizações, assonâncias e aliterações, entre outros, tão expressivos quantos nos estudos literários de textos utilizados nas escolas. Ademais, observar as temáticas, que vão do protesto, passando pelas denúncias aos preconceitos até a expressão lírica (porque "vida louca também ama") é bastante produtivo para a formação do senso crítico dos estudantes. Na primeira etapa, em 03.05, nós trouxemos os RAPs Diaristas (Cocão), nas versões declamada e musicada, Reflexo de um país (FINO DU RAP), na versão declamada, Mulheres negras (Yzalu), rap de Eduardo Facção Central, musicada por ela, mas quase declamada, Corrida (Tati Botelho), versão declamada, Carta à Mãe ÁFrica (GOG) versão musicada, e Nego Drama (Racionais MCs), versão clipe. Além de estudar características do gênero, observamos a performance dos rappers; objetivamos que os estudantes percebessem que, por meio da performance, o texto é significado - que com HANKS, o texto só faz sentido quando circula. Entre a primeira e a segunda versão (talvez sendo necessárias outras ainda), os raps que os estudantes produzirão passarão pela análise dos professores e mediação dos próprios estudantes. A entrega da primeira versão ficou estipulada para 09.05, quando remeteram os textos para os professores. Entre 13 e 16.05 (sexta e segunda, respectivamente), os raps serão avaliados. Em 17.05, o rapper FINO DU RAP comparecerá ao colégio para fazer oficina de rap com os estudantes. Na sequência, muito mais trabalho até que sejam apresentados os raps para todos os estudantes da escola.